治病救人、手到病除、减肿引流都属于阴阳文化，告诉我们一个道理：太极生两仪，阴（黑天休息）、阳（白天工作）变动。两仪，就是宇宙。宇宙的运行规律，就是自然！因为人生是宇宙的一部分，所以人必须遵守宇宙的自然发展规则去做事，这叫天人合一！天人合一，就是阴阳变化顺其自然！金木水火土，相克才能相生！目前的素质教育，惧阴怕丑。只宣传阳性质标，没有体现出阴阳互动的自然现象……阴性（总结失误，就是休息。）数据更没有发挥出相克阳性（有足够的休息，才能有精力再战！）指标的自然作用，这是产生贿赂文化的根源……教育主管部门应该成立“接受文化知识适应能力、跨越新世纪发展调研组”，从而使每一名受教育者的思想品德、科学文化、心里生理等方面的素质教育全面提高。落实“精神文明建设 减少青年犯罪”这项心灵深处的糸统工程，刻不容缓！避免贿赂文化、避免把“绿叶”与“鲜花”人为分开培育的良药是：天人合一，顺其自然的阴阳互动！

中国传统的古文化，提倡天圆地方！

阴阳完美组合互动，就是天圆地方！

太极文化告诉我们：学校在考核学生升学率的同时，考核学校精神文明率，为天圆，是阳性质标；更应该公示违法犯罪率，为地方，是阴性质标。只有阴阳互动形成的综合质标，才能归还学校的真实面貌，才能避免雾里看花的促进社会大进步！

结束语：为什么要写这篇文章呢？就是要请大家仔细地想一想：假若有一棵果树，长满了红扑扑的果子，没有绿叶的衬托，那会是什么样呢？这符合自然的生长规律吗？不符合自然生长规律的，就是错误的！无数“考试机偶”虽然免强的走进了高等学府，毕业后却找不到工作，再一次证明流传于民间的千古俗语：“强扭的瓜，不甜！”地正确性！说明在初级教育阵地之中，全面展开《早期智能开发》的重要性，引导全体孩子自然成材的必然性！有资料显示：比尔盖茨，没上过高等学府深造。比尔盖茨在工作实践之中却顺乎自然地发现电脑操作系统，成了世界富翁！古今中外，这样具有爱心、自然成功的范例举不胜举！大禹治水、东坡苏堤、蒸汽机、电灯、电脑等，开始都于高等学府没有关系，后来却能成为教材走进高等学校，使人受益至今！

每个人的性格都是独立存在的，与树上的绿叶一样，很难找到相同的，这就是自然！但是，每个人都有自己的优势和潜力！能为自己的优势和潜力找到发挥作用和光芒的平台，才能实现天生我就有用！最了解自己的人，就是自己！根据自己的特长，树立一个宏达目标，去做有意义的事，才能一生快乐！世界这么大，行行都需要有人去接班和继承！高等学府，不是我们唯一所选择的路，不要都去挤独木桥：行行出状元！条条大路通长城！只要沿着正义的、自己感性趣的事情走下去，就一定会成功！就一定会成为登上万里长城的“英雄好汉”！

《教育探理》的寓意：登上万里长城并不难！只要心中有这个愿望，人人都能实现这个目标！人类，是由不同行业组成的群体。修己安人，就是志向！有了志向，就可以改变生活！能改变生活者，必有一颗对事业追求的爱心！拥有爱心，就会拥有成功！请读者参考文集之中的《革命先驱—马骏在毓文》文章，体会文中：“孙宗尧怀着悲愤的心情回到省城吉林市，拒绝了省府医官聘请，决定建立一座纪念王希天爱国献身精神的医院。” 新中国成立后， 孙宗尧把《希天医院》献给国家，重新组建儿童医院，就是根据“自己的优势和潜力，找到能发挥自身作用和光芒平台”的一个成功典例！

《教育探理》阐述的是：教育改革，不是一朝一夕的事，决不能从一个极端走向另一个极端。千万不要再走十年动乱的回头路呀！一定要吸取读书无用、批判臭老九，走那错误道路时所造成的损失。然而，重文凭，不注重水平，把有水平的人，拒之门外，是当今社会常有的事……我们真的需要认真地反思一下历史教训呀！

注：此文于1999年，在北京《跨世纪论坛》上被中国作家协会、文艺报社评为“三等奖”。 （2009年11月29日，重新修改！）