本文所属专题：杨晓阳艺术专栏  

对学历层次，实行宽行严出的学分制，打破学年制，修满学分即可毕业，可以缩短或延长学时，也允许暂时中断学习。

5、用人制度活

实行全员聘任制，打破国内外、校内外、离退休和在职的界限，全社会办美院，向全社会聘请专家、名家任教，为各种优秀人才提供施展能力的大舞台。

6、教学方式多

实行名家挂牌的工作室制，允许各工作室施行不同的教学方法，由学生自主选择，打破目前的系科和单元制教学方式。

7、资金来源宽

吸引社会力量、利用社会资金共同办学。

8、内部结构紧

扩大教学队伍、压缩行政机构、人员，实行后勤保障的社会化。

9、具备造血机能

发展学院产业，为教学、科研的发扬光大提供经济保障。

10、具备美术综合功能

“大美院”应该同时是一座国际艺术城，创造吸引国内外艺术家不下期栖居、交流、切磋、活动所需的一切条件；并且布满了各种艺术品陈列，以艺术公园的姿态向公众开放。

（五）开放与保守：有容乃“大”

学术的是学院的风骨。在比“规模”更高的层次上，“大”体现为美院内部的学术宽容度。“海纳百川，有容乃大”。“大美院”在学术层次上，应该将“开放”与“保守”兼收并蓄，允许二者同时存在。

中国改革开放二十多年了，我们已经看到了发达的西方社会，开拓了眼界，现在也应该有一定程度的封闭、保守。开放与保守本来就是相互依存的两个方面。“开放”是培植事物的广度：不开放没有通风、透光，生命就要死亡；“保守”是培植事物的高度：不保守就不能升华、提纯、造出精品，比如茅台酒，比如松柏。

多变与不变的好坏是相对的：过短的时间只能长出小树、小花、小草；松柏之所以成为树木之王，就是因为它要经过千年时间的“不变”，没有足够的时间，它长不成那么高大、长不出那么多年轮、长不了那么坚实的品质；频繁地变品种、搞嫁接，那只能将松柏嫁接成小花、小草。