联考过了，是校考。之后，为全国的文化统考。成绩达标的，随之便是选择专业，进啥学校的问题。这也是艺考生们难以回避，却又梦寐以求的快事。然而，最揪心的，实在还是这些孩子后面的父母。因为，家长们比孩子更着急!这叫“皇帝不急，急太监”啊!

如何定夺学业前程，选好专业，这是中学生，特别是家长倍加重视的议题。但，这不该到选校定专业时才作这非常的考虑，而应在更早的时日，就要据孩子的习性特点，为其量体裁衣，早作安排。依我论，在初中毕业之前，就要选定航向，把舵航程。然而，不少的事态却是：自家的孩子到了高二、三，忽感文化欠佳，长进不显，才开始忧虑。毕业咋办?家长急了。于是，就临渴掘井，找出路。听说了考艺文化要求低，于是赶紧速效美术，以求延续就学梦。此种非常的决策，一不顾个人的志趣，二不管将来的就业，只要是大学，有书读，即行;另种，因为从艺能赚钱，据说还可赚大钱，于是为了将来的饭吃饱、吃饱饭，要求孩子不是投笔从戎，而是握紧画笔。此种并不在乎孩子学艺是否有兴趣，倒是充分考虑到了子女的将来就业。不过，这个就业，只是为了赚钱、吃饭，梦想着生活的优越，并不在于要当什么“艺术家”!当然，再种，也似我等老朽们往日般所求，从不问世界的春夏秋冬，也不管外面的东西南北，只是一心追梦，将来争取做个画家、艺术家。只是有这类志向者，而今是少之又少，凤毛麟角了!

我以为，求学的各种动机，长期共存，且客观存在，无须指责，也难分是非。因为就我所知，那种急学就艺，也有成才、且活得可以的。我虽不以赞成，却难说他们不是，且应了句“存在，便是合理”的话，自有它的道理!然而，不管何种动机，有点总要肯定，那就是要实现自己的动机，就要明确行动的方向。就如临断学艺之生，因为艺考时技艺相对较弱，该选何种合适的美术专业，才能走个捷径，达标就读;再如，想赚钱就业的，就要找个将来更易吃饱肚子的专业入学;至于决心誓当艺术家的学者，也要依据自身的条件，包括经济的、生理的等等因素，做出适合自己专业的抉择。

如何选择专业，这是每位不同动机的人，所要共同思虑的。思虑源于动机;动机制约抉择。只有对准动机，选准专业，才能满足与实现各自不同的目标。但，最怕的是动机不明，糊涂选择。哪儿有风哪儿跟;哪儿风大哪儿乘。对于美术的各类专业，人人应该要熟悉这个专业的性质，了解这个专业的出路，以便克服盲目，增强自觉，圆梦愿望。

美术专业宏观分类有二。一是纯属观赏的造型艺术;一是应用民生的艺术设计。前以国画、油画、版画与雕塑为主，后含平面、服装、广告、工造、环艺、建筑、装潢、动漫等设计多项。设计需求，范围无限，有关民生，无所不包。前者，依其创作为民作精神食粮的消费，满足人们的精神需求。这种需求，虽不能没有，然而，也只有当大伙完善了吃喝拉撒之后，才能想到它、需要它。而后者，因它们直接与生计相系，社会需求大，就业面广。所谓走进校门成了大学生，走出校门做了职业人。倘从就业的动机考量，应首选艺术设计类的有关专业为妥。

无论造型艺术还是艺术设计，艺考的美术基础技法，皆有素描、色彩和速写。但两类由于专业性质有别，要求则不一。设计类，重概括、简约、大体、装饰。虽说概括不是简单，简约亦非单一，且一日之功难就。但以纯写实而言，造型类要求更高、难度更大，画作相对更要深入、丰富、细腻、准确，非一日之寒可达。看来，除少数例外，考纯艺，多从志趣出发，想当艺术家;学设计，多为就业考虑，但求有饭吃。前者，招生少，要求相对高;后者，名额多，难度相对易。这点，各位动机虽相异，倒是要共同关注与知晓的!