历时3年研制的“汉语能力测试”将于10月率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。将来，对语言文字要求较高的职业将可能采取该考试结果作为职业标准。

“汉语四六级测试”，来得着实有些突然——之前并未见媒体有多少报道，突然就试点了。教育部考试中心主任戴家干称，近年来，社会上普遍存在“外语热，母语冷”以及汉语欧化、网络语言不规范等语言文化现象，“汉语四六级测试”的意义即在于“以考促学，以评促学，推进汉语学习和应用”。

意义似乎很重大，按照戴主任说法，如果再不搞，马上很多中国人恐怕连汉语都不会准确使用了。但这似乎是杞人忧天：英语四六级在我们这里搞了这么多年，也没见过级的人英语水平有多高，甚至连最基本的口语会话能力，都低得可怜。事实上，这也不能怪考级者，考级本就只为提高就业筹码。英语应用能力差，那也没办法，考完试后根本就没机会用啊。

都说中国人考试厉害，那是因为我们有无穷无尽的实践机会；从小学到大学，有那么多唯分数论的考试。此外，还有各种各样的等级考试、职称考试，几年前甘肃甚至传出“拉面考级”的新闻……上学要考、找工作前要考、工作中还要考。中国人，似乎总在无穷无尽的考试之中。都说很多人高分低能，那是因为在他们眼里，考试和证书就是目的，你要说这是应试教育造就的“盛景”，完全可以成立。

但一些部门热衷于推动考试考级，却也不完全是应试教育的事。它的背后，是惊人的考试经济。有数据表明：目前全国各类职业技能资格证书超过1000多种，按专家估算，每年考评各类证书的经济总额超过3000多亿。惊人的考证经济，让依附其上的考级机构赚得盆满钵满，让力推考试考证的政府部门权力大大扩张，这是“双赢”。

对那些在各个考场间疲于奔命的考生来说，花费大量精力财力，换来的只是几十张形形色色的证书。你知道，现在不仅是应聘者经常搬出几十张证书，就连几岁十几岁的孩子，在择校时往往都带着十几张各类证书。但你同样也知道，东西一旦多了就不值钱了，证书也是如此。所以你就能理解，为什么拿着几十张证书却找不到工作，为什么捧着一堆证书上不了学，为什么一些成功人士的光环背后，总有几张野鸡大学的文凭在“闪光”。

我们能停下来吗？我们能不再用一堆证书来证明自己吗？如今汉语都要四六级，都将“成为一些行业的准入门槛”，你说能不能？