高考刚刚结束，和往年一样，许多人又开始骂今年的高考作文题，甚至把某省的作文题骂成了史上最臭。许多家长附和，许多考生更是附和。

其实，我们不妨回过头看看，哪一年的高考作文题没人骂？似乎我们那些拟定高考卷子的老师们都是白痴，都没文化，都变着法儿的整考生。为什么会出现这种情况呢？究竟是题目不好，还是考生甚至语文老师自身、甚至教育体制的问题，有必要弄清。

按说，中学毕业生是应该什么文章都会做的，可现实是那样的吗？最起码，用文章把话说明白，把字写周正，是学生应该达到的，也是语文老师应具备的。可现实不是那么回事，我接收过不少的大学生，叫他写一篇实习总结，应该是最简单的文章，可是就写不好，不说写得不像文章，连句子也不通顺，而且错字连篇，大概这些大学生在高考的时候作文都及格了吧，可怎么就把话说不明白呢？于是，我联想到了我们的教育一切都是为了高考，是为了成绩，许多语文老师只知道开篇扣题，结尾点题，教出来的学生自然只会做八股文；这样的老师恐怕还是好的，甚至还有教学生背范文、压试题的，试问，这样教出来的学生能作好文章？请不要责怪拟定高考试题的老师，那些老师的水平不会有问题，也不要骂作文题，任何一个题目都能出好文章，看你怎么写罢了。我倒是觉得，把题目出得活一些好，专门整治那些押宝的人。

学生怎样学作文？还是先学好说中国话吧，用文字说，把事情交代清楚，不要总是引导学生作八股文。如果想再深一步，请给予学生对生活的激情，对哲理的思考，让能够把文章写通顺的学生用心去说话，真的让学生做到这样，就不会出现抱怨题目不好了。

作为一个语文老师，更多的是应该想想怎样给学生素质，不要纠缠在题目好不好的问题上了。