传统的教学搞“灌输式”教学，抑制学生的主动思考，扼杀他们的探索精神和创新精神，长此以往，形成盲目服从、迷信权威的思维定式，只会机械地接受现成的东西，丧失创造的欲望和能力。随着课改的呼声越来越高，以人为本、以学生的发展为本的思想不断地深入到教师的观念中，在教学舞台上刮起了一股清新的风，学生的主体地位日益得到体现。怎样才能真正凸显学生的主体地位呢？笔者认为，在整个课堂设计中体现“体验式教学”的观念应是一条越走越亮堂的路。