常见到有家长抱怨，认为孩子成绩不好，是由于不努力不用功，于是常常严加催迫，采用牛不喝水强按头的手段。但这样做很少奏效，反而会阻碍亲子之间的情感交流；也有的家长心灰意冷，认为自己的孩子不聪明，不可能在学业上取得好成绩。中国科学院的心理学家王极盛用历时20多年、调查4万名中学生所得的数据，证明了这个立论。本书里，王极盛明确、详细地分析了中学生的智力因素与非智力因素，比较了重点中学与普通中学学生的心理素质，指出除了极少数超常和智力障碍的学生外，大部分学生的成绩都不是由智力因素决定，而是由非智力因素（包括心理、情绪情况等）决定。并以大量的心理咨询案例示范怎样去呵护、培养孩子的心理健康、怎样提高孩子的学习能力、怎样应对考试。读此书，可感到作者作为学者的求实，和作为长者的拳拳之心，娓娓叙述看待、辅导孩子学习的方法，分辨教育理念的一些常见误区。为辅导孩子学习而感到困惑的家长和老师们，不妨读读这本书，它会使你更宽宏地看待孩子。给孩子一个宁馨的空间吧，用耐心、关怀培育孩子的心灵阳光，释放出孩子的智力与能力。