孙建中：呆在全社会的“文房”里

“文房四宝”固然是中国传统文化骨肉的基本元素，不过，对于普通民众来说，知识的普及是越方便、越喜闻乐见就越好。今天“文房四宝”在实用性上已经失去了市场，如果以强力使其回归大众，既不可能，也没有意义。

“文房四宝”最好的归宿，还是呆在“文房”里。这里的文房当然包括当代文人的文房，另外，更重要的是让它们呆在全社会的文房里：一在博物馆，二在学校。

“文房四宝”呆在文房里，是否意味着我们割断与历史的联系，失去对传统文化的认同感呢？不然。要保存历史记忆，加深对传统文化的认知，使国粹保留甚至发扬光大，反而需要新思路。

一方面，一部分“文房四宝”进了博物馆，但这并不意味它们就死在博物馆的展台上。博物馆和其他有关机构可以充分利用这些“宝贝”，想方设法提高参观者的参与性，并且普及有关国粹的知识，这样大众才有可能亲近这些国粹，“文房四宝”才不会在人们的记忆中消失。

另一方面，我们的学校和社会也应该换一种“发扬国粹”的思路，不要危机一来，就把那些“宝贝”塞进学生的课堂，期望通过上课、考试的方式逼着学生去学习。学生已经够累的了，再要加上这些课程和应试的负担，如何让他们对这些宝贝产生感情呢？要产生的也只能是厌恶之情。因此，学校和社会要在真正的素质教育中，使之成为课外活动的组成部分，让学生自己感受传统文化的魅力。