我们国家艺术教育的起点是否太低了？

这些年来考艺术设计的很多，但实际情况是：中国的艺术教育（这里专指艺术设计，因为自己没有其他专业的经历，呵呵）是非常功力的。

首先，我们那个年代（70年代末期），报考艺术是因为高考分数可以低点，所以多数文化课不好才去报考艺术类，这样艺术类学生的整体素质起点就较低。实际上艺术需要了解更多学科的知识（心理学、社会科学、哲学、历史等等），这样才能够有广博的视界，人性的设计。艺术不是脱离科学而独立的，而是要和科学更好的结合起来才不至于成为“伪艺术”。可各科功底都很不深厚，哪里还能够去理解其他的呢？

我们教学是否过于跟从西方艺术而忽略了中国传统艺术的力量和资源？

工作的3年里，在现实中会遇到很多矛盾。其中一个就是：为什么中国优秀而知名的平面设计师和美术编辑很少（尤其后者）？自己分析，有两点：

一、平面设计市场不规范，行业不规范，导致社会上对平面类设计的门槛要求特底，从而造就了粗制滥造的设计作品的广泛生存空间，结果进一步影响设计行业的不规范和素质，形成了恶性循环；

二、一个学者说地很好“现代的主流是西方”。设计也是，从在学校上的三大构成到工作中运用的东西都是全西化。现在想想，觉得满奇怪的，不知为什么当时学校时老师就没有倡导我们从自己历史文化中去挖掘。反而是工作很久后突然发现：中国的文化和艺术资源是如此丰富，但却盲于不知该用何手段和途径把它们表现出来并被市场接受。不能不说这是设计艺术教育中的一个失败：忽略了对于传统文化资源运用的引导及对传统文化和艺术审美的学习和赞赏（结果无论从日常生活的穿着还是其他东西的审美都偏向于用西方的眼光和审美方式）。我同学留学回来说，国外人人会设计，大家一般都有审美感，究其原因，还不是因为人家从小家里就把学色彩画或弹钢琴作为理所当然的生活趣味吗？

试想：他们学习这些不就等同于我们的民族乐器和国画等民族工艺？但中国有几家把这些当成应该的素质和娱乐从小孩起就培养了呢，都是很功利的为了找出路在高考时才让孩子从零起步开始学习，古人说“后积而搏发”，这种方式和目的培养出来的自然难以达到优秀的水平，学的又永远是国外搬过来的东西，永远都只能够跟在别人后面“学习”。现在大家的审美都好西化，甚至只要看到传统的东西就说“俗”，个人觉得：这和学校教育市场引导都有很大关系。如果我们自己都对自己的文化艺术都失去了评判和审美，怕是这个民族的文化和艺术也快是要到尽头了吧！“民族的才是世界的”看见中国的东西被老外赏识和称赞，而我们自己却在无知中唾弃，心里特别的难受！特别希望我们国家的艺术教育可以多培养下我们对自己传统欣赏和运用的能力，相信不久的将来中国终会有享誉世界的优秀设计师。