您有多久没用笔写过文章了？您有多久没给钢笔灌过墨水了？还记着写字时胸口与桌子之间要有一拳宽吗？自从文本处理电子化、办公无纸化以来，在相当多的领域中，用笔写字已经被用键盘敲字取代。写字写字，当“写”不在了，“字”该何处？

以前上学时老师常说，字是一个人的第二张脸。现在，电脑把这“第二张脸”毁得差不多了。一方面字很难写得漂亮，一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字的频繁出现。

有人曾给搞文字工作的人做了一个测试：用笔写“喷嚏”二字。结果10个人当中只有1个人正确地写出了“嚏”字。因为在电脑上打字，根本无需记住“嚏”的右边怎么写。电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。用笔写字与电脑输入的交锋，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。100多年来，我们的文化一直有意无意地处于一种放弃民族性、追求现代性的进程中。这不，越来越多的人根据比尔·盖茨“10年后办公将实现无纸化”的预言，认为将来不再需要用笔写字。

然而如果深入思考，就会发现这种说法是成问题的。因为纸不过是印刷和书写文字的载体，但是汉字书写却不仅仅是传达信息这么简单。中国人书写文字的行为蕴含着丰富的文化内涵，书写过程也是体验和展现中国文化深厚历史积淀的过程。

先说说什么是写。写，《说文解字》解释为：置物也。《诗经·邶风·泉水》：“驾言出游，以写我忧。”注：写，除也。可引申出倾吐，倾诉，抒发等义。《诗经·小雅》中还有：“既见君子，我心写兮。”注：谓我心输写而无留恨也。综合可知，“写”字的古义为放置物品，后来引申为把心之所想书写下来。

书写的是字，每个字都有三个部分：字形、字义、字音。在书写文字的过程中，根据音，写出形，想到义，三者和谐统一。西方发明的电脑键盘所反映的、所适应的是拼音文字的性质。在电脑上打字，主要依靠的是汉语拼音为基础的输入法，这样，音形义的结合体被拆散，成为音义结合体，这岂不成了变相的拼音文字了？

当然，不能否认，信息化的趋势是不可逆的，用电脑书写带来上网便捷与高效，诱惑之大就好像投怀送抱且不要名分的美女一样难以阻挡。那么，西方拼音文字对中国文字的这种“技术演变”，将会产生何种影响呢？这需要引起重视。在这里，笔者试着分析一下书写汉字的好处。

首先，写字具有不可替代的修养价值。电脑打字就是一个机械运动，不管谁使，不管怎么使，输出的结果都一样。而汉字书写则是写字者发于脑、形于眼、动于手的结果，与身姿、手形、气韵、心境、情绪、精力等方面有关。一个人的书写水平，往往反映其文化素养和思想情绪。正因为如此，汉字书法成为一种独特的艺术。许多人都有这样的体会，练习书法对克服浮躁情绪、陶冶情操很有好处。电脑则没这作用。

其次，写字具有不容忽视的文化内涵。汉字的音形义有密切联系，这是它与世界上其他文字明显不同的地方。如果人们懂得这个字为什么这么写，就会领略它的文化内涵。例如“旦”是太阳从地平线上升起，意思是清晨；“暮”是太阳落入了草莽中，意思是傍晚；“东”是太阳升起的方向，意思是东方；“从”是一个人前面走，一个人跟在后面，意思是跟从；“众”是三个人挤在一起，意思是人多；“休”是人干活累了，靠在树上喘气，意思是休息……写字时容易产生这些联想，从而加强了形象思维能力，而打字就不大能产生这方面的联想。

第三，具有一定的方便性。电脑打字不可能完全代替写字，西方用打字机有几百年了，但手写字依然普遍存在。这就好像你会坐车去某地，但是走路的技能不能丢。打字总需要机器、电源，而写字只要笔、纸，后者携带更方便。

最后，我希望无纸化不要侵犯中小学，让我们的下一代在踏入电子化的浪潮前，能拥有牢固的汉字结构意识。记得上小学时，我和一个同学因为写错字被老师罚写每个错字100遍。夕阳西下，金色的余晖洒在教室的窗台上，两个小孩子埋头抄写。其中一个自豪地对另一个说：“我两秒就能写一个字。”