中央民族大学民族博物馆是中国北方地区唯一展示台湾高山族文物的博物馆；北京服装学院民族服饰博物馆珍藏着全世界保存最完整的赫哲族鱼皮衣；北京航空航天大学博物馆珍藏了30余架新中国成立前美、苏等国的飞机和导弹，特别是“黑寡妇”战斗机，全世界仅存两架；北京中医药大学博物馆里“藏”着镇馆之宝仿宋针灸铜人……北京高校博物馆内一件件藏品精美绝伦，却难免孤芳自赏。北京师范大学的一份调查报告显示，超半数学生不知有高校博物馆存在。而最新消息显示，北京高校博物馆正在酝酿进行巡展，提高知名度。

芳踪难寻学生不知校内博物馆

笔者发现，在一些高校内，由于指路牌和平面图上没有标注博物馆，很多学生并不知道学校博物馆在哪儿，有的甚至不知道学校有博物馆。按照北工大新闻网介绍，北工大科技与艺术博物馆于2011年5月组建并对外开放。博物馆改变了将展品集中摆放的传统博物馆建设模式，而是由6个分馆组建而成，包括民间美术博物馆、奥运纪念馆、微电机展览馆等。今年初，北工大科技与艺术博物馆还被命名为“全国科普教育基地”。

笔者从北工大西门进入时，向保安询问学校博物馆的方位，保安摇头称不知道。在校园平面图上，也没有博物馆和各个分馆的标注。而路边指路牌上都没有标注博物馆。转悠了半个多小时，笔者询问的十几位学生几乎没人能说出博物馆和各个分馆的位置。笔者致电北工大办公电话咨询博物馆位置，也被告知不清楚。“没听说过，咱们学校好像没有博物馆吧。”两个女生被问得面面相觑。笔者又致电北工大奥运运动场馆电话，工作人员称，奥运纪念馆确实设在场馆中，但平时不对外开放，“要参观得开门开灯的，需要事先请示。”

无处容身只能办临时藏品展览

傩面具“魁星”等舞蹈道具、唐代乐舞图等珍贵舞蹈古籍……北京舞蹈学院网站显示，这所高校内的中国舞蹈博物馆藏品也十分丰富。随后，笔者致电北京舞蹈学院中国舞蹈博物馆，询问参观事宜。“以前有固定展厅，后来改成教室，现在没有了。”工作人员称，由于学校扩大招生等原因，校内已经没有常设展馆，只在个别时段设置临时展厅。比如5月18日博物馆日之后的1至2个星期，会在主楼大厅办临时展。“没有固定场所，那藏品平日里放在哪儿？”“只能放库房”。“公众如何获得临时展览信息？”“办展览时，会在校园内张贴海报，一般只有学生能看到。”

限时开放观众常吃闭门羹

市民陈小姐是个博物馆迷，参观了大大小小的博物馆后，她很想去高校博物馆看看。“我周末不上班，但不少高校博物馆周末闭馆，所以一直没机会。”笔者发现，开放时间短是高校博物馆普遍存在的现象，其中一些博物馆在周末和节假日闭馆，也给想参观的公众带来了一些难题。在中国人民大学校园中，博物馆新馆位置和外观都颇为醒目。笔者日前探访时发现，新馆已对外开放，在博物馆3层，临时展览胡适文物图片展正在开展。常设展览中，传统家书展展出了明清至今的数百封手写家书。“北国春秋”展陈列着不少珍贵的文物。

虽然展出内容丰富，但由于人大博物馆只在每周一、三、五下午开放两个半小时，参观者并不多。同样，有着华美服饰的北京服装学院民族服饰博物馆每周二、四上下午各开放3小时，周六下午开放3小时，节日和寒暑假均闭馆。北航的航空航天博物馆针对校外参观者的开放时间仅为每周二上午、周六上午。笔者了解到，《北京市博物馆条例》中规定：无正当理由，博物馆全年展览开放时间不得少于8个月。

网站滞后网页经常打不开此外，一些高校在主页上都有该校博物馆的网站链接，点击后可获得展览地点、内容和参观时间等信息。如北航、北京中医药大学的博物馆网站，内容详细，馆藏精品图文并茂。而另一些高校存在没有博物馆网站，网站运行不稳定、地点参观信息有误等现象。人大博物馆现已搬到新建的艺术学院楼，笔者也在校园平面图上找到了博物馆的新位置，但博物馆网站的展馆地址仍没有改，写的是——“北国春秋”文物陈列展在明德新闻楼B1层，校史展在世纪馆B2层。参观时间也仍为原先的周一、周四下午开放。

很多学校图书馆、档案馆和校史馆的网站建设得不错，但博物馆内容差强人意。如北工大网站上只有“奥运纪念馆”的信息。北大网站的地质博物馆和赛克勒考古与艺术博物馆点击链接时经常出现“网页无法访问”和“域名有误或站点访问失败”的情况。而北服民族服饰博物馆官网“在线参观”网页和经典藏品链接有时难以打开，地质大学博物馆地球科学厅、恐龙厅、地球与生命历史厅、地球物质厅展品有图片，却少有文字介绍。

代表建议吸收志愿者假期也开放

北京市人大代表、北京外国语大学副校长金莉说，北京高校博物馆拥有丰厚的馆藏文物资源和史料。然而，有些博物馆的展览展示却不为人知，缺乏有效的宣传机制。她建议，首先各高校应尽快在校园内设置明显的博物馆指路牌，使其享受与图书馆同样的指路待遇。此外，各高校博物馆应根据现有馆藏文物和史料的收藏条件做好展览选题策划，不仅在校内博物馆里展出，还应走到校园内、走进社区去展示。“北京高校博物馆应创造条件，尽可能地向社会开放，首先从开放时间上做起，改变以往假期闭馆的现象，尤其要满足中小学生探访高校博物馆的需求。”对于假日人员不足的问题，她建议广泛吸收校内外志愿者参与博物馆的各项工作，如展览的布展、日常接待等。