现代人书写水平下降，已经不是一年两年的了，似乎已习惯成自然，见怪不怪了。据《长沙晚报》报道，教育部今年在全国七个省（市）进行的一项关于汉字书写水平的调查显示，接受问卷调查的3000多名教师中，有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。

一般学生书写水平差，一般成人的书写水平就高吗？教学生的老师书写水平就高么？显然，整个社会的书写水平呈现衰退化已成不争的事实。为什么会这样呢？很多人，包括不少学者会把这个问题归属到电脑的应用和普及。笔者认为这是种不负责任的冤枉电脑的说法。电脑普及确实对书写有冲击，但电脑的应用与普及决不是书写水平衰退的主要原因，笔者书写水平降低的根子主要是在应试教育极端化。

应试教育淡化了其他应有的素质教育。过去在农村生活过的人都知道，农民的文化很少，但即便如此，每个村子里只要上过学（读过私塾）的人书写都不会很差，有的还会有书法家水准，虽然他们没有多少知识。因为过去的教育非常重视基本教育，书写即是基本教育。书写好了别人会让你抄写、计算，会有饭吃。因此，过去读书书写是最基本的专门教育，很受重视。应试教育之后标准变了，一切以考试为中心，书法不考试很长时间不受重视，即使后来已经觉察到书写的重要有了“书写课”之后，书写因为不是考试内容也同样得不到应得的重视。教师书法好的会好一些，本就书法不好的想教好也不能呀。这样，书写的教育也就是“放羊”，学生的书写也就看各自天赋和造化了，总体水平怎么会好呢？

一代一代的学生都是在学校接受教育，学校中考试不重基本教育，整体书写水平衰退就不难理解了。

电脑技术的应用是个进步，但电脑并不能全部代替人，再好的机器也还是机器，机器是为人服务的，而不能去代替人，电脑打字也得以人的识字和书写为基础和前提。因此，学校的书写教育不能因为不考试就不重视，就放松和放弃。书写教育是学校教育的最最基本的，之所以应试教育面前败下阵来，就在于极端的功利化，功利的作用把本应是其基础的东西给简略掉了。

书写和书法是人的一个永久的名片，犹如人的脸，是每个受教育者的信心所在，是一切教育即使是功利教育的基础。因此，无论是什么样的教育，都请给教育者留下一张美丽的面孔吧，那样世界才会更美丽。