在艺术设计中融入对社会特殊群体的关注，正在清华大学美术学院美术馆展出的2014届本科生毕业作品展，让观众体会到了清华美院毕业生的人文情怀。

在以小清新风格的漫画、绘本等作品为主的视觉传达设计系的展厅里，徐扬的手工图书《海默的世界》显得颇为别致。图书运用雕刻、剪裁、图形重构等手法，将老年阿兹海默症患者失语、失认和失用三种症状进行了艺术化的表达。比如，作者把老人的日记进行镂空处理，书籍的每页正面是日记，被刻掉的文字代表老人遗忘的内容，但翻到书籍背面，你会发现，镂空的部分与简单的插画组合成完整的图形，并且恰好是正面日记中提到的内容。

徐扬解释说：“人们经常把阿兹海默症老人称为‘老年痴呆’，这种明显带有歧视性的说法其实不利于病人康复。我希望通过作品告诉人们，‘海默老人’虽然失去了一些东西，但它们很可能是以另一种美好的形式存在着。”

此外，信息艺术设计系杨茗越的作品《自闭症儿童的多媒体康复训练课程设计》、苑佳熙的作品《老糖管家》，分别将自闭症儿童和老年糖尿病患者作为设计的服务对象。

据悉，参加展出的毕业设计作品来自清华美院6个系的187位同学。展览将持续至6月29日。