历时半年的2011“四校四导师实验教学”近日交出丰硕成果：《无限疆域——2011四校四导师环艺专业毕业设计实验教学》专集由中国建筑工业出版社出版发行，引发中国设计教育界的广泛关注。《无限疆域》一书记录了本届活动的全过程，从课题组的建立，到每一次的巡回指导、设计师的讲座和他们与学生的对话，再到最终的教学成果的呈现，以及每位导师的感言与总结。值此新书面世之际，中华室内设计网独家发布导师感言系列，从中感受四校四导师活动的魅力与影响力……

“四校四导师”导师组副组长、天津美术学院设计艺术学院副院长彭军教授对“2011四校四导师活动”的感言与总结——

现代理念下的环境艺术设计是在尊重自然、注重环境保护，通过对城市规划、建筑设计、景观艺术、室内设计科学的、艺术的设计，为人们营造宜人、宜居的空间环境，创造高品质的人文境界。

为了培养担当未来环境艺术事业发展的人才，社会各界都在为之而不懈的努力。而创办、组织“四校四导师”环境艺术专业毕业设计教学活动的教师和有志于为中国环境艺术设计教育事业奉献的设计家们正是在打破传统教学束缚、创新专业人才的培养模式、在教学实践方面而为此励志、力行的。时光荏苒，刚刚结束的2011年“四校四导师”环境艺术专业毕业设计教学活动已经是第三届了。回首三年来的教学历程，感慨良多：几位已有二十多年的环境艺术设计专业教龄、几乎见证并经历了中国环境艺术设计教育从开始到渐成体系、发展到今天的在第一线教学的志同道合的教师们，以“从我做起”的社会责任感而齐心协力地为打破传统的教学模式、打通院校间封闭的隔墙，从过去只是信息上的交流转变为直接交叉、共同指导的教学探索，使学生们从多方向得到教师的指导、学生间相互交流，感受不同院校的文化和专业理念，让各自的院校相互之间都能有一个更广泛而深入的面对面交流，使学生的专业学习更加深入，激活他们的大学期间所学习到的专业基础知识与专业设计能力，达到充分反映每一个学生的真实能力和自身价值，建立走向社会实践的信心。

为了使环境艺术设计专业的教学适应社会对专业创新性人才的需要，国内设计界的着名设计家们加入“四校四导师”环境艺术设计专业毕业设计教学活动的导师团队，无疑是这个教学方式在国内专业教学领域中的一个创举，增强的实践性教学环节，专业教学突出应用性，突出对学生实践能力的培养，强调实践教学与真实项目的结合，培养学生主动的、探索性学习的意识, 注重培养学生团队协作精神和与社会沟通的专业能力，并在真实的环境中养成从事环境艺术设计行业的良好职业素质，这为学生即将进入专业设计职业工作岗位或自主创业打下良好基础。

“四校四导师”环境艺术专业毕业设计教学的导师团队在注重培养学生创新能力、将现代环境艺术理论应用于设计项目实践的能力方面的教学过程中，学生们还可以从导师的言传身教中感受到他们不计回报、真诚付出的教师风范，这对提高学生的精神境界，增强其社会责任感更为重要。“四校四导师”环境艺术设计专业毕业设计教学活动的方式与内容每年都在创新，这也从一个侧面体现出导师们为教学改革与模式的创新而不予余力的进取精神。本届的教学活动将研究生专业研究的学习内容纳入其中无疑又是一个教学亮点，是在积极探索专业理论与课题实践有机结合的研究生培养的创新模式。此次21名本科毕业生的设计作品和5位研究生的课题论文就是他们脚踏实地专业学习精神与富有创造性思维的设计实践和研究成果的结晶，也是“四校四导师”环艺专业毕业设计教学团队始终不渝的坚持开放式教学、创新教学理念的教学成果。

比如，余文达同学的设计作品“心灵的呼吸——天津滨海衍生植物生态研究中心建筑及室内设计”。将建筑视为有灵性的生命体，与传统的设计构建迥然不同，颇富创意的形态造型、构造体系的概念设计，低碳、环保的设计理念始终贯穿设计其中。品味其既浪漫、亦严谨的初始构思，到展现的灵动形象意境与理性的构造节点而自成逻辑系统的设计结果，尽管还显露着诸点拗稚，但所洋溢的创意才华被导师们给予了充分肯定。这不仅是对一个设计作品的褒奖，对他未来的发展将受益终身。再如，朱柏葳同学的设计作品“哈尔滨市群力新区城市湿地景观设计”，将休闲功能与富有特色的生态保护相结合，强调湿地环境生态权利的设计理念在设计方案中得到很完善的体现，在尊重自然的前提下展示了湿地生态特质和解决湿地问题的方法，使人们在得到教育和启发后，在思想层面上领悟自然循环和生态净化等诸多道理，从而在行为层面上减少对自然的破坏。将生态的理念通过景观营造的手段去渗透到人们的意识中指导人们的行为。生动地诠释了艺术设计不等于浅层次的美化与叠加的基本道理。

研究生吴靖同学对哈尔滨道外历史文化街区的巴洛克建筑进行了深入的走访、调研，搜集了大量的现场资料和素材，对原始的资料分析整理，层层深入、完成了论文“延续—哈尔滨道外历史文化街区的巴洛克建筑”，剖析了道外区近代建筑的外在特征，阐述了其风格、形式延续的有利因素和不利因素，提出了延续建筑群落的基本原则和方法，翔实的、深入的对该街区街道空间、院落空间、建筑立面特征，建筑材质、色彩特色等方面进行了论述，为保护和研究历史建筑风貌工作提供了创意性、建设性的意见。其他本科生的设计作品和研究生的论文选题也大都是结合真实的设计项目完成的，涉及到了环境艺术设计的诸多领域：有对景观设计、建筑与室内设计创新性的概念设计与研究，更多的是学生以强烈的社会责任感、利用所学的专业知识对关乎到国计民生的环境保护、人文再造方面进行着科学设计规划方面的实践。

我们赞赏同学们经过长达半年的从精心选择具有典型意义的课题项目，到深入实地的调研、潜心研究所付出的辛劳，以及获得的令人称道的作品，更欣慰的是这些未来的创新人才所表现出来的专业素质与创意属于他们明天的发展潜力。毋庸置疑，环境艺术领域的未来是属于这些洋溢着聪明才智、充满青春活力的俊才们，我们预祝他们一定会有各自多彩的创意明天！