偶尔路过大学校园宿舍楼，看到正立面可谓五彩缤纷： 学生们用自己床单儿把一篇篇图文并茂的个性文章高高地挂在楼上，向过往的人宣示着自己的另类个性——有思念，有感叹，也有调侃。都是一些“指点江山，激扬文字”的时尚新语。惊叹一些学生们的大胆做法、也惊叹于那些人们的宣言的内容、也惊叹于他们的“书写”出来的老祖宗“文字”，可以视其为新字体——“床单体”......

古时没有 “书法家”，把字写好是读书人的本分，古人写软笔字（书法）的环境条件虽然大大优于今天，但昔日举子若以 “床单字”呈上考官，恐怕难入考官大人的法眼。把字写好并不复杂，一般常人三个月，学士一个月，每天用20—30分钟，就可以解决。当书法家相当不易，因为那是“书法艺术”，需要多年的苦功才行。

写一手“好字”与书法不是同一概念，按一定方法规范练习，既可以达到目的。这需要抽出一些时间和精力，一说要有牺牲，习惯于自由的人就要跑了。包括有些考过硕博的朋友，宁可带着不好见人的笔体周游世界，也不愿轻易进入练习状态。

在中国的文化中，汉字“写法”是一种非常高尚的文化，比如旧时科举，不但要看文章的优劣，还要看写字的功力。若是字里行间缺少了这一基本功能，字写得无光，考官就会不客气地将“精彩的文章”丢入纸篓……所以古时的做学问者，每个人首先就是要读书练字——头悬梁、锥刺股地苦练本领。 方形汉字有别于西方的拉丁文字，它刚刚诞生时便随身携带了满身的艺术味道。汉字本身的线形美加上人的书写艺术，中国的汉字可谓“艺术中的艺术”了，软软的毛笔，被中国人玩得龙飞凤舞，外人只剩下了仰慕。

时代在前进，什么都在发展，汉字也不例外，从简化字、硬笔书写到键盘录入……发展和进步是毋庸置疑的。文化发展的规律不应该是走向衰亡，尤其不应该让它“衰亡”在我们这一代人手上。国人用了上千年的毛笔，在“物质文明”的进化中被今天的绝大多数人给放弃了。

社会发展淘汰落后的东西是一种必然，但精神文化不同于物质文明，文化的发展应该与物质文明呈正比例发展才是真正意义上的进步。一个地区，一个民族的的文化，每一个成员都有责任来呵护它的健康和生命延续。岂能坐视自家文化的“衰亡”。如果 以“用进废退”俯瞰今天的“进步”，可以称之为“整体上扬中的小波折”，汉字仍会一如既往地被使用，书写技术也会进一步发扬光大。写，不仅是一门技术，而且是一门艺术，需要多年的修炼功夫 “柔软的毛笔”不易掌握。加之汉字本身的各种形态变化，便被古人“灵动”成了一种艺术。如今电脑“打字”来了， 一些人认为“写”字的方式被淘汰了，把笔扔在一边去“打字”了，自诩为“进步”。

写字和打字有着本质的区别。从古至今，中国人都很重视“写”，谁都明白写出来的字是一个人道德和学问的综合体现，判定一个人有无“道德”及“文化”，往往是先看他“写”的字。所谓“字如其人”就是这个意思（亦非绝对），没有一手可以露脸的字，是要被贻笑大方的。不知道从什么时候起，似乎这个社会不再太在乎字的丑俊了。 这种情况的大致原因疑似以下几个方面：

一是小学教育扔了“描红”，认为这东西没用；二是这个时代带来了快餐化的便捷电脑程序。三是现代人心浮气躁，写字本是养性之举。

几下夹攻，国人“写”的功能便渐渐淡出了人体；写字，打字孰是孰非。简单说：写字毕竟是一门学问和艺术，打字就不一样了，字的形状在“打”之前就已被“格式”好了。从电脑里出来的字，丑与不丑使用者大可不必为之操心。只要文章内容精彩，字体也就跟着漂亮了。甚至可以随意变幻出许多花样儿和色彩纷呈的花边儿。

虽然一些电脑操作手段也需要艺术因子在其中，不过，显现出来的东西不管是多么的花梢，也不是“写”的艺术，而是“编辑”的艺术。汉字摆脱不了用手、用笔来写，而且也不仅只是“书法”的时候来写一写，毛笔或许日后将只为书法艺术而存在，但其它各式各样的“笔”在自会有它用武之地，决不会因电脑的出现而被彻底取而代之。 比如，大学生们“很”另类的创意想法——忽然一时兴起想到要用床单制作一面“发表自己宣言的载体”，如何把“想法”落实到“载体”上去呢？这样就须用笔或是别的替代品，而且与众不同的学子们认定：“只有自己刷出来的字才会彰显个性。”再比如教授们在讲堂上讲课，除了现代的教学手段以外，也还是要用粉笔在黑板上划一划，电脑终归不如人脑的细腻，灵活，方便和生动。“写” 就目前现状暂不可能悉数舍弃。关键问题还在于“写”的艺术乃是中国文化的一部分，这一脉“文化”承传是不可以随意丢掉的。 “写”中国的汉字，除了实际意义以外，还有提升个人素质的意义。诸如鉴赏能力，心性的修炼，与写字都有直接关系。

当我们面对一篇漂亮而灵动的汉字，心情一定是愉悦的。而在这种精神愉悦中，就陶冶了我们的情操。即便将来可以很方便的把自己的想法“打印”到理想的“载体”上去了，“写”的实用意义到“皆无”的时候，我们还存一些“民族性”人们，也该为“写字文化”的保留和传承付出一些“练习”的努力吧。“写”的文化，是个人基础性文化，不管从事多么高深的理论科学研究，都必须要“写”好字。这是华夏文明对国人的一项基本要求。反之，一出手就令观者倒胃，原本斯文的形象在一堆烂字的诠释之下即刻就会变成一堆污秽。写不好汉字也不完全是学生的错，各行各业都存在这种现象，包括一些替圣人做事的“师们”——拿民国的“师”与今天的“师”简单比较，显现出来的差距不只是一星半点儿。蕴含了高度学养“写”，会直接影响学生的“写”，先生师范没有很好的“写”，又将让学生如何去效法呢？ “教不严师之惰”。先生烂字使然，是学生“床单体”泛滥的部分原因吧。

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