新规小学三到六年级每周一节毛笔字课

据了解，纲要对硬笔学习提出明确要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字；小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字；小学高年级，能够运用横线格进行成篇书写练习，可尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字；初中阶段，学写规范、通行的行楷字；高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。在毛笔学习方面，纲要要求小学三到六年级每周安排1课时用于毛笔字学习。小学三到四年级要学习用毛笔临摹楷书字帖，五到六年级要尝试临摹楷书经典碑帖，学习欣赏书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体，高中阶段可以通过书法选修课深入学习，发展特长。纲要还推荐了一批临摹范本和欣赏作品，王羲之、颜真卿、赵孟頫\、鲁迅、毛泽东、启功等作品都列其中。

现状部分小学开设有书法课

其实，早在2011年，教育部就发布通知要求，书法教育进入中小学校，要求小学三至六年级每周至少上1节书法课。教育部对书法课很重视，那么，郑州市的学校开设书法课的情况如何呢？据了解，目前，郑州市不少小学都会抽出下午上课前10分钟~20分钟让学生练习写字，或者在布置作业时，会刻意强调让学生在家多练字。当然，也有对书法课比较重视的学校。郑州市二七区春晖小学从一年级到六年级均是每周一节课，小学一至二年级练习的是铅笔字，三至六年级练习钢笔字和毛笔字。每次考试还有卷面分3分。然而，目前，郑州市大部分学校的书法课或不开，或沦为“边角料”。

遭遇标准与师资双重尴尬

郑州市管城区一小学负责人坦言，想要学校开书法课，首先必须得有书法课教材，但目前，并没有统一的书法教材。“即使老师们买来字帖让学生们练，但也并不能保证练的就是专业的、适合学生的笔风。”该负责人表示，因为书法学习本身还有些“师徒”味道——教师教什么字体，学生就学什么字体。还有一个现实困难是，没有专业的书法课老师成了书法课的最大瓶颈。郑州市春晖小学有四位书法课老师，但这四位老师也并非科班出身，大都是对书法有强烈的爱好，且大学时选修过书法课，平时，他们也会邀请郑州一些书法名家来给学生们讲课。然而，大部分学校的书法还是由语文教师承担，即使学校对语文老师做了很多培训，但书法课的成效并不是一朝一夕能练成的。

书法考级考试能否帮书法课解燃眉之急

据了解，从去年开始，我省有了首次书法等级考试，首次参加考试的200人中，80%为学生。据介绍，书法等级考试共有10级，其中获得8级者可成为郑州市书法家协会会员，9级则成为省书法家协会会员，10级则可直接成为中国书法家协会会员。另外，目前，郑州市书法考级基地与郑州市有10所学校是合作共建单位，作为共建单位后，郑州市书法协会也会给这些学校提供专业的书法老师和教材，帮助学生更好地练习书法。“书法也能考级，这会促进更多的学校开书法课的。”教育界人士认为，共建单位帮小学解决师资和教材问题，就相当于解决了书法课面前的“两座大山”，书法课肯定会受到重视，进而，越来越多的学生能体会到练习书法的乐趣。